Marcadores y conectores del discurso (B2-C1)

Hoy tenemos algo muy útil para poder expresarnos de manera coherente y conexionada: los marcadores y conectores del discurso. ¿Y qué son estos marcadores y conectores discursivos? Son unidades lingüísticas invariables que nos ayudan a relacionar dos elementos en el texto. En cada discurso/texto hay una estructura interna que debe mostrarse externamente por medio de estos marcadores. Es la manera de que nuestra estructura sea clara y de hacernos entender.

Hay muchas clasificaciones de estos marcadores. Aquí tenéis esta división que hemos hecho en HH basada en su función en el texto:

¿Cómo aprenderlos? Usándolos constantemente en nuestra expresión oral y escrita. Es la manera de mejorar y enriquecer nuestro español.

Espero que os sirva. ¡Hasta la próxima! 😀

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Planes para el fin de semana (A1)

Hola a todos. Ya estamos en el fin de semana y seguro que tenéis muchos planes.

¿Vais a hacer alguno de estos planes que se muestran en el vídeo?, ¿otros planes que no se muestran en el vídeo?, ¿o simplemente no tenéis ningún plan aún?  Podéis contarnos en los comentarios. ¡Que tengáis un buen finde! 😀

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Las estaciones del año

¡Hola amigos! Hoy tenemos un vídeo muy sencillo  para los más principiantes. En este vídeo vamos a aprender el vocabulario de las estaciones del año: primavera, verano, otoño, invierno y los monzones o estación de lluvias.

¿Cuál es tu estación favorita?

¿Qué tiempo hace en cada estación?

¿Qué ropa llevas en cada estación?

¿Tenéis todas las estaciones en tu país?

Espero vuestros comentarios 😀

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Dele A2, Examen Oral, Tareas 2 y 3

Hola a todos. Como el DELE se acerca, vamos a practicar un poquito el examen oral del DELE A2.  Hoy tenemos las tareas 2 y 3. La tarea 2 consiste en la descripción de una imagen siguiendo algunos puntos, y la tarea 3 consiste en establecer una situación comunicativa en base a la imagen de la tarea 2.

Aquí tenemos el ejemplo de una imagen en el mercado. Espero que os ayude para practicar y familiarizaros con el formato del examen oral.  ¡Suerte en el DELE! 🙂

Puedes mandarnos tu descripción o diálogos en los comentarios y te aconsejaremos 🙂

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Mis gustos (A1)

Hoy tenemos una actividad para los alumnos del nivel A1. Se trata de practicar la expresión de gustos y preferencias.

Cada alumno tiene esta hoja impresa en color. Es un tablón de anuncios en el que cada uno tiene que escribir todo lo que le gusta en la categoría correspondiente y poner su foto donde dice “pon tu foto aquí”. Después de hacerlo, todos ven lo que han escrito los otros. Cada tablón se puede pegar en la pared de la clase. Es muy divertido y ayuda a todos a conocerse. El profesor también puede hacerlo :-). ¿Os animáis?

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Abreviaturas y Siglas más comunes en español

Hoy tenemos un grupo de abreviaturas y de siglas que son muy comunes en español y que es importante conocerlas para entenderlas cuando aparecen. Puede ocurrir que entendamos la palabra pero no la sigla o abreviatura y, como resultado, no entendamos bien lo que se dice. Como en cada lengua, hay montones de siglas y abreviaturas. Aquí tienes algunas de las más usadas. ¿Las conocías todas?

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Habla Conmigo: Asignaturas del colegio (A1-A2)

Hoy tenemos una nueva entrada de “Habla Conmigo”. Esta vez Manolito y Paloma van a contarnos de sus preferencias  las asignaturas que tienen en el colegio.

Y tú, ¿Qué asignaturas prefieres en el colegio? O si ya terminaste, ¿cuáles eran tus asignaturas favoritas? ¿Tienes/Tenías las mismas asignaturas que Paloma y Manolito? 😀

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¿Cómo son tus colegas? (A1)

Hoy tenemos una actividad para practicar la expresión escrita del nivel A1 hecha con una herramienta  llamada “Padlet”.

Vamos a describir a cada uno de  los colegas de nuestra oficina. Aquí tienes su foto y solo tienes que añadir algún comentario para describirlos. ¿Te animas? 

Por ejemplo, podemos decir que Juan López es castaño, tiene ojos azules, tiene cejas muy pobladas y lleva gafas. Parece muy simpático 🙂

Made with Padlet

*Nota: Tienes que mover la imagen con el cursor para poder verla completa 🙂

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Tapa Gramatical: “Es que” vs “Porque”

¡Hola amigos! Hoy tenemos una tapa gramatical nueva: la diferencia entre “es que” (the thing is) y “porque” (because). Los dos se usan para expresar la causa de algo, pero hay una pequeña diferencia. Mira el cuadro y aprende:

Vamos a practicar un poco más otros casos:

Diálogo 1:

Profesora: ¿Por qué llegas tarde Pedrito?

Pedrito: Porque / Es que he perdido el autobús  (los dos son correctos)

Diálogo 2:

Pedrito: Mamá, he llegado tarde al cole; es  que perdí el autobús

Mamá: vale hijo, no te preocupes

Diálogo 3:

Pedrito: Mamá, he llegado tarde al cole porque perdí el autobús

Mamá: vale hijo, no te preocupes

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El Machu Picchu, Perú

¿Conoces el Machu Picchu? ¿Has oído hablar de él? Es espectacular y fue declarada una de las 7 Maravillas del Mundo. Lo construyeron los incas en el siglo XV en Cusco, Perú y es considerada una obra maestra de ingeniería y arquitectura. A veces se le llama la Ciudad Perdida de Los Incas y parece que fue construido como estado para el emperador inca.

Aquí os dejo esta imagen en la que podéis ver esta obra maestra con algunos de los datos importantes:

 

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Vídeo con vocabulario de la naturaleza (A2)

Una de las cosas más bonitas del mundo y que todos debemos cuidar, es la naturaleza. Hoy tenemos un vídeo para repasar y aprender fácilmente el vocabulario de la naturaleza. Es muy sencillo. Espero que os sea útil.

Estas son las palabras que aparecen en el vídeo:

  1. El árbol
  2. El arbusto
  3. La hierba
  4. Las flores
  5. El arcoiris
  6. Las nubes
  7. El cielo
  8. El sol
  9. La luna
  10. Las estrellas
  11. La colina
  12. La montaña
  13. La cordillera
  14. La llanura
  15. Las piedras
  16. El mar
  17. El río

 

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¿Qué deportes haces? (A1)

Hoy vamos a hablar de los deportes. ¿Te gusta hacer deporte? Aquí tenemos una imagen con algunos de los deportes que hacemos aun que, claro, hay muchísimos más.

Vamos a entablar una conversación siguiendo algunos de estos puntos:

-¿Te gusta hacer deporte?

-¿Cuáles de estos deportes haces? ¿Cuáles no haces nunca?

-¿Cuáles de estos deportes se practican más en tu país y cuáles nunca?

-¿Cuáles de estos deportes te gusta ver pero no practicar?

-¿Podemos hacer todos estos deportes en todas las estaciones del año?

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Adjetivos con ser y estar (A2)

Hoy hemos preparado un vídeo muy cortito con algunos adjetivos que cambian de significado según se usen con “ser” o “estar”. Hay muchos más pero estos son algunos de los más usados. Espero que os sirva 🙂

¿Os animáis a poner vuestros ejemplos? Hay muchos más adjetivos que cambian de significado según se usen con ser o estar. ¿Recuerdas alguno?

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Dele A2, Examen Oral, Tarea 1

Hola amigos. Hoy tenemos un poco de práctica para los exámenes del Dele. Esta vez vamos a practicar la tarea 1 del examen oral del examen Dele A2.  El examen oral del nivel A2 tiene 4 tareas. Las dos primeras se preparan durante quince minutos; la tercera y la cuarta se hacen sobre la marcha.

En la tarea 1, hay que preparar un tema siguiendo unas pautas que se dan. Uno de los temas de los contenidos de A2 es la television. Aquí tienes el tema para preparártelo siguiendo los puntos que se dan.

 ¿Estás familiarizado con el vocabulario? Puedes preguntarnos todo lo que no entiendas y compartir tus ideas. Esperamos que te sea útil para preparar tu examen. ¡Hasta la próxima! 🙂

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Expresiones: Estar Pachucho

¡Hola a todos! Hoy tenemos una expresión relacionada con la salud: “Estar pachucho“. Estar pachucho es sentirse un poco enfermo bien porque a uno le duele la cabeza, o tiene algún dolor, está un poco resfriado o está muy cansado y sin fuerzas ni para trabajar. Es decir, indica un estado un poco bajo de salud.

Podéis ver esta imagen con el ejemplo de eses paciente que va al médico para ver si tiene algo porque se siente pachucho. 

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Vocabulario de móviles y tabletas

¿Te gusta usar el móvil? ¿Estás familiarizado con las funciones de los móviles en español y con el vocabulario? Aquí lo tienes y con imágenes para aprenderlo muy fácilmente 😀

Vamos a practicar un poco. Por ejemplo: Yo tengo un móvil de pantalla táctil, aunque hace algunos años tenía un móvil con teclado. Cada uno tiene sus ventajas y desventajas aunque ahora prefiero los móviles de pantalla táctil. Las funciones que más uso del móvil son tipear o recibir mensajes (en WhatsApp sobre todo) o chatear, navegar en el Internet y sacar algunas fotos de mis amigos, lugares que visito o cosas curiosas o bonitas que de vez en cuando veo por la calle. Casi nunca consulto mapas o saco selfies.  De vez en cuando sincronizo algunos archivos con la nube, sobre todo con dropbox; así los tengo accesibles también desde el portátil. Creo que, como todos, odio tener la batería descargada y por eso, la suelo cargar con frecuencia 🙂

¿Y tú? ¿Cuáles son las funciones que más usas en tu móvil?

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Cuidemos Nuestro Mundo: Solo Hay Uno :-D

Hoy en día se habla mucho del cuidado del medio ambiente y de preservar nuestro mundo para las generaciones futuras. Podemos pensar, ¿qué estoy haciendo yo? No es tan difícil. Si cada uno ponemos nuestro granito de arena, seguro que el mundo será un lugar más habitable hoy y en el futuro.

Aquí tienes algunas ideas. ¿Se te ocurren algunas más?

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Habla Conmigo: Aniversario de Boda (A2)

Hoy tenemos una nueva entrada de “Habla Conmigo”. Lupito y Lupita son mexicanos y nos cuentan de sus bodas de oro que celebran hoy. Están muy felices, han sufrido mucho juntos pero también se quieren mucho.

¿Conoces a gente que haya celebrado sus bodas de oro? ¿Cómo lo celebraron? ¿Cómo se celebra en tu país? Cuéntanos tu experiencia 🙂

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Canción: “Ojalá que llueva” (B1-B2)

Hoy tenemos una canción para practicar el subjuntivo con Ojalá. Se llama “Ojalá que llueva café en el campo” y es de Juan Luis Guerra, un cantante de la República Dominicana muy famoso en los países de habla hispana e internacionalmente también.

Aquí os paso el vídeo y un pequeño ejercicio para practicar la comprensión auditiva rellenando los huecos con las palabras que faltan en la canción:

Ojalá que llueva café en el campo 
que _____________ un aguacero de yuca y té
del cielo una jarina de _________ blanco 
y al sur una ____________ de berro y ______
oh, oh, oh-oh-oh, ojalá que llueva café.

Ojalá que llueva café en el campo 
peinar un alto ____________ de trigo y maguey 

bajar por la __________ de arroz graneado 
continuar el ____________ con tu querer 
 
Ojalá el ______________ en vez de hojas ___________ 
vista mi ____________ de pitisalé 
Sembrar una ___________ de batata y _______________

Ojalá que llueva café.
 
Pa que en el _____________ no se __________ tanto, ay ombe 
ojalá que llueva café en el campo 
pa que en Villa Vásquez _____________ este ______________
ojalá que llueva café en el campo 
ojalá que llueva, ojalá que llueva, ay ombe 
Ojalá que llueva café en el campo 
ojalá que llueva café. 
 
Ojalá que llueva café en el campo 
____________ un alto cerro de trigo y maguey 
bajar por la _______________de arroz ______________ 
y ______________ el arado con tu ___________
oh, oh, oh-oh-oh... 
 
Ojalá el otoño en vez de hojas secas 
vista mi cosecha é pitisalé 
sembrar una llanura de batata y fresas 
ojalá que llueva café. 
 
Pa que en el conuco no se sufra tanto, oye 
ojalá que llueva café en el campo 
pa que en Los ____________________ oigan este canto 
ojalá que llueva café en el campo 
ojalá que llueva, ojalá que llueva, ay ombe 
ojalá que llueva café en el campo 
ojalá que llueva café.
 
Pa que to los niños ________________ en el campo ojalá que llueva café en el campo 
pa que en La _______________oigan este canto 
ojalá que llueva café en el campo 
ay, ojalá que llueva, ojalá que llueva, ay ombe 
ojalá que llueva café en el campo 
ojalá que llueva café.
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Receta de paella

¿Conoces la paella? ¿La has probado? ¿Sabes cómo se cocina?

Es un plato de arroz con algunas verduras y bien pollo, mariscos, carne normalmente. Está delicioso y es un buen plato para cocinar cuando toda la familia está junta por ejemplo, un domingo.

Aquí os paso una receta de paella sencilla de uno de los cocineros más famosos de España, Karlos Arguiñano. Es una paella de mariscos.

Ingredientes: 400 gr de arroz; 200 grs. rape (pescado) limpio cortado en dados; 200 grs. gambas; 200 grs. almejas; 8 langostinos; caldo de pescado; sal; perejil; 1 cebolla picada fina; 1 zanahoria picada fina; 1 pimiento verde picado fino; 1 tomate picado fino; 2 dientes de ajo picados fino

Método de preparación: En la paella (el recipiente para hacer el arroz), pochar o rehogar la verdura 5 minutos. Cuando este bien pochada, añadir el pescado, las gambas, y las almejas. Rehogar bien e incorporar el arroz. Moverlo y agregar el caldo. Probar de sal y cuando empiece a hervir, poner encima los langostinos y dejar cocer 15 minutos a fuego suave hasta que este hecha.

Como ves es muy sencilla. Espero que la hagáis pronto. ¡Que aproveche! 🙂

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